Actualités EDUBASE
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88 articles
Les alternatives à la société de consommation : le troc
Ce travail a été rédigé dans le cadre du Groupe Ressource de l'Académie de Versailles en 2012-2013 ayant pour objectif de proposer des exploitations de ressources audios dans le cadre des nouvelles modalités d'évaluation de la compréhension orale au baccalauréat. NOTION : Espaces et (…){100}
30 juin
Création d'une galerie virtuelle
Après avoir préparé et présenté à l’oral, quand il y avait lieu, leurs entreprises, les élèves ont été invités à aller découvrir, pendant une heure de cours, les entreprises créées par leurs camarades présents et à distance. Au cours de la séance, ils ont pu naviguer au sein de la galerie pour (…){100}
30 juin
Des femmes puissantes dans l’ombre ou la lumière
La séquence est basée sur des figures féminines plus ou moins visibles. Ces figures féminines ont en commun d’avoir été des femmes puissantes pour leur époque, d’avoir vécu plus ou moins dans l’ombre de leurs époux ou partenaires illustres (Katharina von Bora, Clara Schumann, Lise Meitner, (…){100}
30 juin
Réalité augmentée en classe d'anglais avec le puzzle London 4D Cityscape
Ce compte-rendu présente un projet de conception en réalité augmentée à partir d'un puzzle de la ville de Londres. Les élèves construisent un puzzle en 3D puis enrichissent le contenu de ce puzzle par des productions audio-visuelles, ajoutées grâce à la réalité augmentée. Cette activité (…){100}
30 juin
À la frontière entre les USA et le Mexique
L'objectif de la séquence est de travailler le thème de la frontière et de l'émigration mexicaine aux États-Unis, ainsi que de mettre en évidence les différences entre les deux mondes frontaliers, les préjugés entre les deux cultures. documents utilisés : Autorretrato en la frontera (…){100}
30 juin
Analyser des fake news en images
Cette activité s’inscrit dans le cadre de l’éducation à la culture et à la citoyenneté numérique et dans l’axe 4 « Citoyenneté et mondes virtuels ». Le but est d’entraîner les élèves à regarder attentivement des images pour les amener à réfléchir aux mécanismes de manipulation et de détournement (…){100}
18 juin
Reconnaître de fausses informations sur internet : vrai ou faux ?
Il s'agit d'une activité d'éducation aux médias en allemand, centrée sur la détection de fake news pour une classe de 1ère. Les élèves réalisent d'abord un quiz proposé par la Deutsche Welle (site allemand reconnu pour ses ressources pédagogiques), puis travaillent en binômes (…){100}
18 juin
Citoyenneté numérique : s'informer de nos jours
Cette activité d'éducation aux médias et à l'information (EMI) s'adresse aux élèves de cycle terminal en espagnol. Elle interroge leurs pratiques informationnelles en les comparant selon pays et générations, les réseaux sociaux étant aujourd'hui leur principale source (…){100}
18 juin