Actualités EDUBASE
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30 articles
Citoyenneté numérique : jeu de cartes "Risky or Safe ?"
Jeu de cartes pédagogique multilingue (anglais, allemand, espagnol, italien, français) conçu pour des élèves de cycle 4 et de lycée sur la thématique de la citoyenneté numérique. Les élèves associent trois types de cartes — SITUATION, RISKY OR SAFE et EXEMPLE — pour identifier les comportements (…){100}
18 juin
Vol à l’Alhambra : Mener une enquête pour découvrir les traces numériques (presque) invisibles que nous laissons.
Cette activité menée en classe de 3e en espagnol s’inscrit dans le cadre de l’éducation à la culture et à la citoyenneté numérique. Elle vise à mettre les élèves dans une situations d’enquêteurs. Ils sont amenés à travailler sur des indices réalistes. L’intérêt de l’activité est qu’il n’y a pas (…){100}
18 juin
Empreintes numériques : sors de tes bulles de filtres !
Séquence d'anglais (B1+/B2) sur les bulles de filtre et les algorithmes, articulant EMI et apprentissages linguistiques. À partir d'une vidéo GCFGlobal, les élèves analysent leurs pratiques numériques, tiennent un journal de bulles et rédigent collaborativement un engagement (…){100}
18 juin
L’IA au banc des accusés : un procès plurilingue au Tribunal des élèves de Paris
Cette initiative ambitieuse place les jeunes citoyennes et citoyens au cœur des grands débats contemporains et a pour objectif de mettre en scène un procès plurilingue. La question soumise à la réflexion – Faut-il intégrer l’intelligence artificielle à l’école ? – soulève des enjeux majeurs, à (…){100}
14 juin
Explorer l’Intelligence Artificielle en Langues Vivantes, expérimenter, comprendre, agir de manière responsable.
Cette production TraAM Langues Vivantes de l’académie de Nice présente plusieurs scénarios pédagogiques (du niveau A2 au niveau B1) en allemand, anglais, espagnol et italien explorant des usages variés du numérique et de l’intelligence artificielle au service des apprentissages langagiers. Les (…){100}
13 juin
Triangles roses, histoire et mémoires des LGBTQ+ dans la culture européenne
Dans ce scenario, basé sur les ressources documentaires numérisées d'Europeana, les élèves sont invités à découvrir l’histoire du triangle rose, symbole régulièrement utilisé par la communauté LGBTQ+. Ils étudient les archives du système concentrationnaire nazi pour comprendre la (…){100}
9 juin
Comprendre les enjeux liés à l’exploitation et à la préservation de la forêt amazonienne en utilisant un agent conversationnel
Cette séquence s’adresse à des élèves de 5ème en Géographie dans le cadre de la DNL, Section internationale ou européenne. Suite au visionnage d’un reportage sur la COP 30 et le peuple Kayapo en Amazonie brésilienne, les élèves doivent réaliser un travail de groupe pour interviewer l’un des (…){100}
4 juin
The Line : comparer des IA pour développer l'esprit critique
Ce scénario pédagogique proposé en section européenne anglais amène les élèves à développer une lecture critique des réponses produites par les IA génératives à propos du projet urbain saoudien The Line. À partir d’un même prompt adressé à 6 outils d’IA, les élèves comparent les réponses (…){100}
4 juin