Actualités EDUBASE
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92 articles
Candidats à Survivor, êtes-vous prêts ?
Cette fiche présente une activité qui s'inscrit dans le cadre d'une séquence de 4e intitulée : 'Survivors' Are you ready? . Le scénario à résoudre est le suivant : deux candidats veulent obtenir la dernière place pour participer à la prochaine saison de 'Survivor'. (…){100}
24 avril
Mise en place de la phonétique corrective
Ce scénario décrit ce que les auteurs appellent la séquence 0 de 5ème en espagnol. Ils mènent une réflexion sur l'importance de la mise en place des compétences phonologiques dès le début des apprentissages et les conséquences que cela peut avoir tant en réception qu'en production. Les (…){100}
22 avril
Interaction orale différenciée en classe de 6ème
L’utilisation des outils text to speech et Speech to text, permet-elle d’améliorer la prononciation des élèves en difficulté? Dans quelle mesure permet-elle de mettre en place une différenciation permettant d’amener tous les élèves vers la réussite?{100}
22 avril
Différenciation en tandem pour une classe de 4ème
L’apprentissage coopératif consiste, par rapport à une simple coopération ou collaboration, en un travail à la fois individuel et en même temps collectif. Le groupe ou binôme se soutient mutuellement dans la construction des connaissances et dans l’acquisition des compétences. Le travail (…){100}
22 avril
L'art pour dénoncer, l'exemple de Picasso
Travail sur Picasso à travers des éléments de sa vie et en tant que peintre engagé. L’angle de différenciation choisie est la mise en place de la coopération à travers deux activités langagières: la CO et la EOI. La séquence prévoit la mobilisation du matériel de classe flexible, mis au service (…){100}
22 avril
Allons au pub, un jeu sérieux en anglais
L’utilisation d’un jeu sérieux en cours de langue vivante peut s’avérer utile afin de renforcer la motivation et l’engagement des élèves. Par son aspect ludique, le support attractif du jeu sérieux permet à l’enseignant de langues vivantes de favoriser les apprentissages avec l’appui du (…){100}
22 avril
Partir ou rester ? Le positionnement d'artistes allemands pendant la dictature national-socialiste
Il s'agit de favoriser l'interaction et l'expression des élèves par l'intermédiaire d'un "bureau" numérique sur une interface (Pearltrees). De même que le travail de groupe avec la mise en commun des connaissances et des outils mis à disposition par (…){100}
22 avril
France - Italie : une correspondance électronique pour se faire de nouveaux amis
Il s’agit d’une correspondance électronique franco-italienne avec plusieurs établissements et des échanges écrits et oraux (échange non seulement pour de l’expression mais aussi de la compréhension aussi bien écrite qu’orale). Le numérique permet des échanges plus rapides et même instantanés. (…){100}
22 avril