Actualités EDUBASE
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83 articles
Comprendre les biais des IA sur la colonisation
Ce scénario pédagogique invite les élèves de Première en DNL Histoire à adopter une posture critique face aux productions de l’intelligence artificielle appliquées à l’histoire coloniale britannique. À partir de la question Does the AI tell the whole story of the British Empire?, les élèves (…){100}
3 mai
Simulation globale en italien : jeu de rôle dans un immeuble de Milan
La simulation globale s'apparente à un jeu de rôle dans lequel les élèves, sous une identité fictive, recréent un univers calqué sur le monde réel (le village, l'immeuble …) ou imaginaire (le voyage sidéral et l'installation d'une nouvelle civilisation). Le professeur est (…){100}
24 avril
Je suis différent… Et alors ?
L'objectif de cette séquence est de sensibiliser les élèves à un problème sociologique : la place des handicapés dans notre société. En effet des millions de personnes sont discriminées du fait de leur différence physique ou mentale. Il paraît donc intéressant de réfléchir à cette (…){100}
24 avril
Tâche d’expression écrite collaborative avec échange synchrone en classe virtuelle
Les élèves ont pour tâche intermédiaire de faire une expression écrite : soit rédiger un article de blog, soit un conte. Ils ont une heure pour faire ce travail en écriture collaborative. En parallèle, ils peuvent échanger à l’oral par groupe via une plateforme de visio-conférence.{100}
24 avril
Exemple d’exploitation d’un voyage scolaire à Berlin consacré à l’étude de l’histoire allemande, européenne et mondiale de 1933 à 1990
Ce projet fait partie d'un dossier réalisé dans le cadre des TraAM 2018-2019 autour de la ville. Voyage réalisé sous cette forme une première fois en novembre 2017 et reconduit du 4 au 10 novembre 2018 avec 34 élèves germanistes de 3e de la SIB (Section Internationale Britannique). Le (…){100}
24 avril
Travailler sur le thème de la ville dans le cadre d’un échange scolaire
Cette séquence fait partie d'un dossier réalisé dans le cadre des TraAM 2018-2019 autour de la ville. Le présent travail a été réalisé avec une classe de 4ème qui a initié l’apprentissage d’italien en 6ème (la classe bilangue) et qui a participé à l’échange avec Palestrina (Latium). La (…){100}
24 avril
Ils sont parmi nous : réaliser des affiches d'allemands célèbres
Réalisation d'affiches avec des allemands célèbres avec photo et QR-Code menant à un Learning Apps (pendu) pour trouver le nom du personnage.{100}
24 avril
Candidats à Survivor, êtes-vous prêts ?
Cette fiche présente une activité qui s'inscrit dans le cadre d'une séquence de 4e intitulée : 'Survivors' Are you ready? . Le scénario à résoudre est le suivant : deux candidats veulent obtenir la dernière place pour participer à la prochaine saison de 'Survivor'. (…){100}
24 avril